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    在1--100这100个自然数中，15的倍数有
    15；30；45；60；75；90
    15；30；45；60；75；90
    ．
    分析：本题采取列举法，15的倍数应是15与非0自然数的积；用15乘1、15乘2…直到积为超过100的前一个．
    解答：解：15×1=15；
    15×2=30；
    15×3=45；
    15×4=60；
    15×5=75；
    15×6=90；
    所以在1--100这100个自然数中，15的倍数有15；30；45；60；75；90．
    故答案为：15；30；45；60；75；90．
    点评：本题利用列举法直接求解，注意积的取值范围不要超过100即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某个地区2012年5月11-20日空气污染指数如下表：
    日期 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    指数 82 98 125 186 295 98 40 65 90 98
    （1）在空气污染指数这组数据中，中位数是
    98
    98
    ，众数是
    98
    98

    （2）空气污染指数在101-200是轻度污染，在100及100以下为良或优．在这10天中空气轻度污染有
    2
    2
    天，空气质量为良或优有
    7
    7
    天
    （3）根据这些信息，你有什么想法？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?沛县模拟）在10.011、
    1001
    100
    、100.1%和
    1001
    1000
    这四个数中，最大的数是
    10.011
    10.011
    ，相等的两个数是
    100.1%
    100.1%
    和
    1001
    1000
    1001
    1000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1～10这10个整数中，任意选一个数．选到自然数的可能性是
    100%
    100%
    ；选到合数的可能性是
    1
    2
    1
    2
    ；选到12的倍数的可能性是
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    植树造林可以净化空气，某县一直以来坚持植树造林，2011年4月1～10日空气污染指数如下表．
    （1）这组数据的中位数和众数各是多少？
    （2）空气污染指数在0～50空气质量为优，51～100为良，l01～150为轻微污染．在这10天中，空气质量为优的有几天？空气质量为良的有几天？
    （3）空气质量为优良的占总天数的几分之几？
    日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    指数 70 40 90 105 130 93 25 35 70 100

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知自然数组成的数列A：
    1，2，3，…，9，10，11，12，…，
    把这个数列的10和大于10的数，全部用逗号隔成一位数，做成一个新的数列B：
    1，2，3，…，9，1，0，1，1，1，2，…．
    问：
    （1）A中100这个数的个位上的“0”在B中是第几个数？
    （2）B中第100个数是几？这个数在A中的哪个数内？是它的哪一位数？
    （3）到B的第100个数为止，“3”这个数字出现了几次？
    （4）B中前100个数的和是多少？

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