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    梨树棵数的
    3
    4
    与苹果树同样多，是把
     
    看作单位“1”，如果梨树有28棵，那么苹果有
     
    棵．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：首先根据梨树棵数的
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    与苹果树同样多，可得是把梨树棵数看作单位“1”；然后根据分数乘法的意义，要求苹果树的数量，即求梨树数量的
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    是多少，根据分数乘法的意义，用梨树的数量乘以
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    即可．
    解答： 解：梨树棵数的
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    与苹果树同样多，是把梨树棵数看作单位“1”，
    28×
    3
    4
    =21（棵）
    答：苹果树有21棵．
    故答案为：梨树棵数、21．
    点评：此题主要考查了单位“1”的确定，以及分数乘法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的等量关系．
    练习册系列答案
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    下列现象中，既有平移又有旋转的是（　　）
    A、正在工作的电扇叶片
    B、行驶中的汽车的车轮
    C、扔出去的铅球
    D、空中飞行的飞机

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    六（2）班女生人数是男生的
    7
    8
    ，也就是说这个班女生人数与男生人数的比是
     
    ，女生人数与全班人数的比是
     
    ，男生人数与全班人数的比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数“四舍五入”后约等于7万，这个数最大是
     
    ，最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知250千克新鲜红薯可晒制80千克红薯片，现要晒制1.6吨的红薯片，需要鲜薯多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在“六（1）班有学生45人，其中男生占60%”中，把
     
    看作单位“1”，
     
    是
     
    的
    60
    100
    ，
     
    是
     
    的
    40
    100
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个非0数的1.65倍一定大于这个数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班有学生40人，其中男生25人，女生是男生的（　　）
    A、37.5%B、62.5%
    C、60%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某村去年计划造林90公顷，实际造林120公顷，实际造林是原计划的百分之几？比原计划多百分之几？

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