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0.4和0.40大小相等,意义相同。
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?溧阳市)0.4和0.40的大小相等,计算单位也相同.
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:判断题

火眼金睛辨对错(对的打“√”,错的打“×”)。  
(1)0.4和0.40大小相等,意义不同。
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(2)0.5和0.8之间只有0.6和0.7两个小数。
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(3)长0.7米、0. 70米、0.700米的三根铁丝一样长。
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(4)一个两位小数化简后是4.8,这个小数是4.08。
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(5)2.03中的“0”可以去掉,小数的大小不变。
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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

下面各题对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
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(2)一个小数将它的小数点向右移动两位就是扩大到它的100倍。
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(3)0.8和0.800大小相等,计数单位也相同。
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(4)用4、0、7、8四个数字,组成最小的两位小数是40. 78。
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(5)100个0.01与1000个0.001的大小相等。
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:判断题

小法官巧断案(对的打“√”,错的打“×”)。  
(1)1.50元大于1元5角。
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(2)大于5.6而小于5.7的小数有无数个。
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(3)90.01>89.99
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(4)0.08千克<0.09克
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(5)0.4和0.40大小相等,意义相同。
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