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    大埠乡修一条路，计划每天修250米，6天可以修完，实际每天多修了50米，修这条路实际用了多少天？（用比例解）
    考点：正、反比例应用题
    专题：比和比例应用题
    分析：由题意可知：这条公路的长度是一定的，即每天修的长度与需要的天数的乘积是一定的，则每天修的长度与需要的天数成反比例，据此即可列比例求解．
    解答： 解：设这条路实际用了x天，得：
    （250+50）×x=250×6
             300x=1500
                x=5
    答：这条路实际用了5天．
    点评：解答此题的关键是明白：这条公路的长度是一定的，则每天修的长度与需要的天数成反比例，于是可以列比例求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16和24的最大公因数是
     
    ，15和45的最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面三个杯子里装的都是同一种黄豆，最少的杯子里面装有200粒，最多的杯子里大约装有（　　）粒．
    A、200B、400
    C、800D、1200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    关于“0.5=0.50”，下面说法错误的是（　　）
    A、两数大小相等
    B、两数计数单位不同
    C、0.50的计数单位大些

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “挑战主持人”第一成绩统计如下表．（单位：分）
    选手 个人演讲 才艺展示 现场主持 合计
    1号 92 88 90
    2号 90 92 89
    3号 89 73 97
    （1）将表格填写完整．
    （2）每轮成绩的最高分比最低分多多少分？
    （3）请你提出一个数学问题．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．（带*的题要验算）
    *45×12
    *806÷2
    430×5               
    424÷6                     
    49×27．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    77%+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+35%= （0.18+9）÷9=
    10-0.09= 45÷90%= 50%÷6= 12.6-1.7= 200×（1-40%）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路共5千米，我们要8天修完．每天修多少千米？平均每天修全长的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水果店运来24筐苹果，每筐25千克，共运来苹果多少千克？

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