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    一桶开水，用水瓶去装，灌了8瓶后，桶内还剩下
    5
    7
    ，若灌了10瓶后桶内还剩下54千克，这桶开水原来有多少千克？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：“灌了8瓶后，桶内还剩下
    5
    7
    ”，把这桶开水的总瓶数看作单位“1”，那么8瓶占总数的（1-
    5
    7
    ），则总瓶数为8÷（1-
    5
    7
    ）=28（瓶）；灌了10瓶后桶内还剩下54千克，也就是说（28-10）瓶是54千克，即可求出每瓶的千克数，然后乘上28瓶，就是这桶开水原来有多少千克．
    解答： 解：8÷（1-
    5
    7
    ）
    =8÷
    2
    7

    =28（瓶）

    54÷（28-10）×28
    =54÷18×28
    =84（千克）
    答：这桶开水原来有84千克．
    点评：此题解答的关键在于求出总瓶数，进而求得每瓶的千克数，进一步解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在横线里填上合适的数．
    5升=
     
    毫升            6000毫升=
     
    升
    480分=
     
    时            500分米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞、＜或=”．
    24×135
     
    135×25           40×25
     
    125×8
    420×18
     
    42×180           39×26
     
    27×38．

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    用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（　　）
    A、都比原来大
    B、都比原来小
    C、都与原来相等
    D、无法确定

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    王华有如图的三根绳子．
    这三根绳的平均长度是多少？

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    画圆时，圆规两脚间的距离是10cm，那么画得圆的直径是
     
    cm．

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    一千一千的数，10个一千是
     
    ；一千万一千万的数，10个一千万是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）、六（2）班共有92人，期末共评出三好学生17人，其中六（1）班评出本班的
    1
    5
    ，六（2）班评出本班的
    1
    6
    ．六（2）班有学生多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照如图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加
     
    厘米．

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