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    小明和小红一起打“的士”回家，共用了20元，已知小明和小红所乘搭“的士”的路程比是2：3，小明和小红各付多少钱？
    分析：因为搭车一般按路程付费，因此先求出二人所付车费各占总数的几分之几，再根据乘法的意义，列式解答即可．
    解答：解：2+3=5，
    20×
    2
    5
    =8（元），
    20×
    3
    5
    =12（元）．
    答：小明应付8元，小红应付12元．
    点评：已知两个数的和以及两个数的比，用按比例分配的方法解答．
    练习册系列答案
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    （1）从东莞到从化之间的公路长216千米．一辆汽车从东莞开往从化，行了全程的
    3
    8
    ，离从化还有多少千米？
    （2）一本书300页，第一星期看了全书的
    1
    3
    ，第二星期看的页数是第一星期的
    4
    5
    ，第二星期看多少页？
    （3）小明和小红一起打“的士”回家，共用了20元，已知小明和小红所乘搭的士的路程比是2：3，小明和小红各付多少钱？
    （4）一批大米运灾区，用货车运了4车，才运走这批大米的
    2
    5
    ，平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？
    （5）五年级师生向希望小学捐书140本，五年级比六年级少捐
    2
    7
    ，六年级师生捐书多少本？（请画出线段图后，再解答）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    解答下面各题
    （1）从东莞到从化之间的公路长216千米．一辆汽车从东莞开往从化，行了全程的数学公式，离从化还有多少千米？
    （2）一本书300页，第一星期看了全书的数学公式，第二星期看的页数是第一星期的数学公式，第二星期看多少页？
    （3）小明和小红一起打“的士”回家，共用了20元，已知小明和小红所乘搭的士的路程比是2：3，小明和小红各付多少钱？
    （4）一批大米运灾区，用货车运了4车，才运走这批大米的数学公式，平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？
    （5）五年级师生向希望小学捐书140本，五年级比六年级少捐数学公式，六年级师生捐书多少本？（请画出线段图后，再解答）

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