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将下面各组分数通分.
4
9
5
6

18
42
12
14
 
5
24
11
36

4
7
6
13
考点:约分和通分
专题:运算顺序及法则
分析:根据通分的意义和通分的方法:把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数叫做通分.通分时先求出两个分母的最小公倍数,用它作公分母,然后根据分数的基本性质,分别化成大小与原来相等的同分母分数.
解答: 解:
4
9
5
6

4
9
=
4×2
9×2
=
8
18

5
6
=
5×3
6×3
=
15
18

18
42
12
14

18
42
=
18
42

12
14
=
12×3
14×3
=
36
42

5
24
11
36

5
24
=
5×3
24×3
=
15
72

11
36
=
11×2
36×2
=
22
72

4
4
7
6
13

4
4
7
=4
4×13
7×13
=4
52
91

6
13
=
6×7
13×7
=
42
91
点评:此题考查的目的是让学生理解通分的意义,掌握通分的方法.
练习册系列答案
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把2.09的小数点去掉,这个数就(  )
A、缩小100倍B、扩大10倍
C、扩大100倍

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2
3
做花朵,剩下的做旗子,做旗子和花朵哪一个用的纸多,多几分之几?

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(1)把梯形按3:1放大,画出放大后的图形.
(2)用数对表示三角形三个顶点的位置:A
 
,B
 
,C
 

(3)把三角形绕A点按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.

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如图中,图形A如何变换得到图形B?图形C、图形D如何变换得到图形E?

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改写成用“万”或“亿”作单位的数
23100000000=
62000000000=
3400000=
2310000=

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科目:小学数学 来源: 题型:

商店运来苹果360箱,(  )运来梨多少箱?
(1)比运来的梨少
1
5
,算式:
 

(2)运来的梨比苹果多
1
5
,算式:
 

(3)运来的苹果比梨多20%,算式:
 

(4)运来的梨是苹果和梨总数的
5
11
,算式:
 

(5)运来的苹果比梨的
6
7
多60箱,算式:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

你喜欢怎样算简便就怎样算.
(1)0.63×9.3+0.37×9.3
(2)25×1.25×3.2
(3)12.53-1.35×2-9.3
(4)2×1.4+2×1.6.

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