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用一根长厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架.


  1. A.
    26
  2. B.
    117
  3. C.
    52
  4. D.
    60
C
分析:根据题意可知,需要多长的铁丝围成一个长方体框架,也就是求长方体的棱长总和.长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入公式解答即可.
解答:(6+5+2)×4,
=13×4,
=52(厘米),
答:需要一根长52厘米的铁丝.
故选:C.
点评:此题主要考查长方体棱长总和的计算,直接把数据代入棱长总和公式进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根长(  )厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形.这个正方形的边长是多少厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式解答:
(1)王村修一条水渠,第一天修8.5km,第二天比第一天多修3.5km,这时修完的比没修的少4km,求还有多少千米没修?
(2)有一块底250m,高180m的三角形实验田,全年共产粮食4.5吨,平均每公顷产粮多少吨?
(3)学校食堂运来一堆煤,计划每天烧煤50kg,6.5天烧完,实际10天才烧完.实际每天比计划少烧煤多少千克?
(4)客车和货车从相距852km的两地,同时相向而行,相遇时,客车行的路程是货车的2倍,客车和货车各行多少千米?(用方程解)
(5)小明和小华从甲、乙两地同时出发,相向而行.小明步行每分钟走60米,小华骑自行车每分钟行190米,几分钟后两人在距中点65米处相遇?
(6)用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形(长、宽都是整厘米数),计算它们的面积.(想一想有多少种方法.)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根长18厘米的铁丝正好围成一个长方形(长、宽都是整厘米数),计算它们的面积.

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