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    在三角形中画一条线段把它分成两个直角三角形．画出的线段就是原来三角形的
     
    ．
    分析：过三角形的一个顶点向对边画垂线，顶点和垂足之间的线段就能把这个三角形分成两个直角三角形；画出的线段就是原来三角形的高．
    解答：解：根据题干分析画图如下：
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    如图，画出的线段就是原来三角形的高．
    故答案为：高．
    点评：本题主要考查了作三角形的高，注意高与三角形的一条边是垂直的，要标上垂直符号．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）画出下面每个图形的高．

    （2）在下面的三角形中画一条线段，把它分成一个钝角三角形和一个锐角三角形．

    （3）在右边的等腰梯形中画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形．通过量三角形的边可发现：这是一个
    等腰
    等腰
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）量一量，梯形的上底是
    2
    2
    厘米，下底是
    6
    6
    厘米，高是
    4
    4
    厘米．
    （2）在梯形中画一条线段，分成一个钝角三角形和一个直角三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在给出的图形中按要求操作．
    （1）在三角形中画一条线段，使它变成一个梯形和一个三角形．
    （2）在梯形形中画一条线段，使它变成两个三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?合肥）如图是一个长5厘米、宽3厘米的长方形．
    （1）在长方形中画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形．
    （2）求直角三角形的面积．
    （3）以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴，将三角形旋转，可以形成一个
    圆锥体
    圆锥体
    ．算出旋转形成的这个图形的体积．（得数保留两位小数）

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