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(1)请把平行四边形ABCD向右平移5格,再向下平移4格.用数对表示出第二次平移后平行四边形四个顶点的位置.
A________; B________; C________; D________
(2)将图形opq绕o点逆时针方向旋转90度,画出旋转后的图形.

解:(1)把平行四边形ABCD的四个顶点先向右平移5格,可得出平移四边形1,再向下平移4格,可得出平行四边形2.
利用数对表示出第二次平移后平行四边形四个顶点的位置为:
A是(5,2);B是(9,2);C是(10,4);D是(6,4);
(2)先将图形opq与点O相连的两条边,绕O点逆时针方向旋转90度,再把第三条边连接起来,即可画出旋转后的图形3.
故答案为:(5,2);(9,2);(10,4);(6,4).
分析:(1)根据图形平移的方法,把平行四边形ABCD的四个顶点先向右平移5格,可得出平移四边形1,再向下平移4格,可得出平行四边形2.由此再用数对表示出第二次平移后平行四边形四个顶点的位置即可解答.
(2)根据图形旋转的方法,先将图形opq与点O相连的两条边,绕O点逆时针方向旋转90度,再把第三条边连接起来,即可画出旋转后的图形3.
点评:此题考查了图形平移与旋转的方法以及数对表示位置的方法的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(如图)请回忆老师引导你推导平行四边形面积公式进的情境,给(1)、(2)填空;(3)计算.

(1)以将平行四边形转化为长方形来推导平行四边形的面积公式.把平行四边形转化成长方形采用的方法是:
剪拼法
剪拼法

(2)观察转化前的平行四边形与转化后的长方形,你发现了什么?(请写在下面的横线上,至少写三条)
长方形的长就是平行四边形的底、长方形的高就是平行四边形的高、长方形的面积等于平行四边形的面积.
长方形的长就是平行四边形的底、长方形的高就是平行四边形的高、长方形的面积等于平行四边形的面积.

(3)计算上面平行四边形的面积,(先动手在图中量出计算时需要的数据,再算出它的面积)

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)请把平行四边形ABCD向右平移5格,再向下平移4格.用数对表示出第二次平移后平行四边形四个顶点的位置.
A
(5,2)
(5,2)
; B
(9,2)
(9,2)
;  C
(10,4)
(10,4)
; D
(6,4)
(6,4)

(2)将图形opq绕o点逆时针方向旋转90度,画出旋转后的图形.

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科目:小学数学 来源:单元测评试卷王数学  四年级上册 题型:042

看图回答问题.

1AD的什么位置上?

2CB的什么位置上?

3.请把平行四边形ABCD向右平移3厘米,再绕点B逆时转90度.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(如图)请回忆老师引导你推导平行四边形面积公式进的情境,给(1)、(2)填空;(3)计算.

(1)以将平行四边形转化为长方形来推导平行四边形的面积公式.把平行四边形转化成长方形采用的方法是:______
(2)观察转化前的平行四边形与转化后的长方形,你发现了什么?(请写在下面的横线上,至少写三条)______
(3)计算上面平行四边形的面积,(先动手在图中量出计算时需要的数据,再算出它的面积)

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