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    图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长（　　）
    A、AB、BC、A和B一样长
    考点：长度比较
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据图意得出：A、B组成一个长方形，根据长方形的性质，长方形的对边相等，A部分和B部分的周长各是长方形的长加宽及公共的一条曲线组成，由此可判定A部分的周长和B部分的周长相等．
    解答： 解：因为A部分的周长是：长方形的长+宽+公共的一条曲线，
    B部分的周长是：长方形的长+宽+公共的一条曲线，
    所以，A、B两部分的周长相等，说法正确．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了周长的定义及长方形的特征，注意公共的一条曲线虽然是曲线，但计算周长时也要算上．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人在同一条路由东向西步行．某一时间，乙在甲、丙中间，丙在乙前的距离是乙在甲前距离的2倍，从此时开始，甲用20分钟追上了乙，又过了16分钟追上了丙，那么再过
     
    分钟乙可以追上丙．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据统计图回答问题．
    从图上看出人数最多的是
     
    班，一格表示
     
    人．四年级总共
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红上学7：20从家里出发，她8：00到学校，她走了（　　）
    A、1时20分B、40分
    C、1时40分

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较下面三组图形中，周长不相等的一组是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    47+25=    		31+74=270-50=42-19=
    80-56=（12+20）÷4=34×2=200×4=
    900×7=19×5=8×8+6=5×9+5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    3
    5
    米长的铁丝平均分成6段，每段占全长的
     
    ，每段长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出箭头所指的小数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样算简便就怎样算
    1
    8
    ×58+
    1
    8
    ×41+
    1
    8
    ；                          
    4
    5
    ÷[（
    5
    8
    -
    1
    2
    ）÷
    5
    8
    ]．

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