B
分析：（A）因为平均数能代表这一组数据的平均成绩，众数反映数据的极端值；平均数反映一组数据的平均水平，与这组数据中的每个数都有关系；用平均数作为一组数据的代表，比较可靠和稳定．
（B）此题考查对单位“1”的确定，是把地球表面的面积作为单位“1”；
（C）此题考查了可能性的大小，交通事故的发生，大部分是由于不遵守交通规则造成的；
（D）这份试卷的周长约是16分米，从平常的一份试卷的长度和宽度来考虑．
解答：（A）如果我们要研究六年级学生的成绩，应该从平均数角度思考，因为平均数包含了全部数据的信息，所以用平均数表示六年级学生的成绩比用众数好，原题说法正确；
（B）地球表面的29%是陆地，是把地球的表面积看作单位“1”，原题说法错误；
（C）不遵守交通规则，事故的发生是不确定的，但可能性很大，因此说法正确；
（D）我们平时使用的试卷，长和宽的和一般在7--10分米之间，所以这份试卷的周长约是16分米，符合常规，是正确的．
故选：B．
点评：此题考查了平均数、众数的意义，单位“1”的确定，可能性的大小，以及对物体周长的估测等知识．
