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    一种商品先降价10%，又提价10%，现价是原价的
     
    %．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把原来的价格看作单位“1”，先降价10%后是原价的（1-10%），再提价10%是原价的（1-10%）×（1+10%），由此求解．
    解答： 解：（1-10%）×（1+10%）
    =90%×110%
    =99%
    答：现价是原价的99%．
    故答案为：99．
    点评：解答此题的关键：判断出前后两个单位“1”的不同，进而根据分数乘法的意义求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简算：3.125+（6.875-1.72）-3.28．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5个
    1
    13
    是
     
    ，1
    4
    5
    里面有
     
    个
    1
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个口袋里有2个红球和8个黄球，任意摸出1个球，摸出红球的可能性小．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在新建大桥的一侧，每隔12米装一盏路灯（两端都装），共装路灯33盏，现重新设计，每16米装一盏，这样只需路灯
     
    盏．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在4.5、-2、0、7、-27中，负数有3个．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.5m2=
     
    dm2　　　　　　
    6时10分=
     
    时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1、2、3、4、5排成五位数，其中最大的数是
     
    ，而能被2整除的最小的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    点（8，6）与点（6，8）表示的位置不同．
     
    ．（判断对错）

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