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    先观察在计算：1!=1×1，2!=2×1，3!=3×2×1，…b!=120中的b是多少？
    考点：定义新运算
    专题：计算问题（巧算速算）
    分析：根据已知的算式得出运算规律是：要运算的数字是几，则就是求从1开始的几个连续自然数的积，由此把120拆分成从1开始的几个连续自然数的积即可得解．
    解答： 解：120=4×30=4×5×6=1×2×3×4×5，
    即b!=120=1×2×3×4×5，
    则b=5．
    点评：解答此题关建是找到运算的规律，再利用规律求解．
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    一个长方形长10厘米，宽8厘米，最多能画（　　）个半径1厘米的圆．
    A、25B、20C、9D、40

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列算式或方程计算．
    ①一个数的25%与36的
    1
    5
    相等，这个数是多少？
    ②1.5和一个数的比值等于3和1
    4
    5
    的比值，求这个数？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    认真观察．
    以电视塔以观测点，填一填．
    （1）火车站的位置是
     
    偏
     
    度，离电视塔
     
    米．
    （2）东方宾馆的位置是
     
    偏
     
    度，离电视塔
     
    米．
    （3）电影院的位置是
     
    偏
     
    度，离电视塔
     
    米．
    （4）超市的位置是
     
    偏
     
    度，离电视塔
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求如图阴影部分的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    125×63+37×125=（63+37）×125运用了乘法（　　）
    A、结合律B、交换律C、分配律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    120的
    5
    6
    相当于（　　）的 
    5
    8
    ．
    A、100B、160C、240

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    加工一批零件，甲独做用36天，现甲、乙两人合作20天完成任务，结束时发现甲正好比乙多加工了200个零件，这批零件共有多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一幅地图上的比例尺是1：2000000，把它改写成线段比例尺是
     
    ，在这幅地图上量得A、B两地的距离是15厘米，A、B两地实际距离是
     
    千米．

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