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    用数对来表示位置时，先表示______，再表示______．
    用数对来表示位置时，先表示列，再表示行．
    故答案为：列，行．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    在如图里描出各点并依次连成封闭图形，A（2，3）B（7.3）C（5，7）D（2，7）．所描述出的图形是______形．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形．
    （1）A（1，2）B（2，4）C（5，4）D（4，2）

    （2）A（2，4）B（3，4）C（4，1）D（1，1）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    王艳坐在六（1）班的第二列第三行，用（2，3）表示．周明坐在六（1）班的第一列第四行就用（1，4）表示．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，以学校为观测点，医院在学校的______方向．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    画出王老师家访路线图．
    （1）王老师从学校出发进行家访，她先向北走150米，再向西走100米，她到了______家，此时王老师的位置是______．
    （2）接着王老师走访第二家．她向南走300米，再向西走______米，她到了______家，此时王老师的位置是______．
    （3）之后，王老师走访第三家．地向东走______米，再向北走______米，就到了小兰家．
    （4）最后，王老师走访小刚家，她只要向北走______米，再向东走______米，就行了．
    （5）请你画出王老师家访的行走路线图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    小蚂蚁找食物．
    （1）梨的位置在（______，______）；
    虫子的位置在（______，______）；
    苹果的位置在（______，______）；
    香蕉的位置在（______，______）．
    （2）蚂蚁要吃到虫子，要往______走______格，再往______走______格．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    直线a∥b，请你在这两条直线上分别任意取三个点，用数对表示这几个点的位置，并观察你确定的这几个点用数对表示的结果．
    （1）直线a上的三个数对有什么特点？
    （2）直线b上的三个数对有什么特点？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    根据下面的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置．
    A幼儿园在教学楼的东偏南45°方向100米处．
    B篮球场在教学楼的西偏北35°方向150米处．
    C校门在教学楼的南偏西40°方向200米处．
    D图书室在教学楼的北偏东20°方向100米处．

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