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$数学公式$ $数学公式$ =________．

$\text{[math]}$
分析：根据乘法交换律进行简算．
解答：（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）×（1- $\text{[math]}$ ）
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ （先约分）
= $\text{[math]}$ ；
故答案为： $\text{[math]}$
点评：此题先算出括号里面的，然后约分计算．

练习册系列答案

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下面是我国2008年公布的个人收入所得税征收标准．个人月收入2000元以下不征税．月收入超过2000元，超过部分按下面的标准征税．
不超过500元的 5%
超过500元～2000元的部分 10%
超过2000元～5000元的部分 15%
…
（1）小军的妈妈月收入2400元，每月应缴纳个人所得税多少元？
（2）小军的爸爸月收入3300元，每月应缴纳个人所得税多少元？

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1里面有个 $数学公式$ ；23个 $数学公式$ 是．

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乘法分配律用字母表示是________．

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如图是比例尺，它表示地图上1厘米的距离相当于实际距离，改写成数值比例尺是．

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（1）从左数圆柱体排在第，从右数排在第．
（2）从右数第二个是，第7个是．
（3）把右边的4个图形圈起来．
（4）长方体有个，三角形有个，长方体比三角形多__个．

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把下面的百分数化成小数或整数
3.5%　 17.42% 20%
4% 407%　 500%

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

直接写得数
4200÷6 50×80 840÷4 303÷3 80×40 43+67
310-130 0÷20 360÷6 32+16 240÷3 20×50．

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科目：小学数学 来源： 题型：判断题

淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的 $数学公式$ ，淘气捐的图书多．

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同步练习册答案

不超过500元的	5%
超过500元～2000元的部分	10%
超过2000元～5000元的部分	15%
…

把下面的百分数化成小数或整数 3.5%	17.42%	20%
4%	407%	500%

4200÷6	50×80	840÷4	303÷3	80×40	43+67
310-130	0÷20	360÷6	32+16	240÷3	20×50．

练习册

高中

初中

小学

=________．

1里面有________个；23个是________．

乘法分配律用字母表示是________．

如图是________比例尺，它表示地图上1厘米的距离相当于实际距离________，改写成数值比例尺是________．

（1）从左数圆柱体排在第______，从右数排在第______．（2）从右数第二个是______，第7个是______．（3）把右边的4个图形圈起来．（4）长方体有______个，三角形有______个，长方体比三角形多______个．

把下面的百分数化成小数或整数3.5% 17.42%20% 4%407% 500%

直接写得数 4200÷650×80840÷4303÷380×4043+67310-1300÷20360÷632+16240÷320×50．

$数学公式$ $数学公式$ =________．

1里面有个 $数学公式$ ；23个 $数学公式$ 是．

如图是比例尺，它表示地图上1厘米的距离相当于实际距离，改写成数值比例尺是．

（1）从左数圆柱体排在第，从右数排在第．
（2）从右数第二个是，第7个是．
（3）把右边的4个图形圈起来．
（4）长方体有个，三角形有个，长方体比三角形多__个．

把下面的百分数化成小数或整数
3.5%　 17.42% 20%
4% 407%　 500%

直接写得数
4200÷6 50×80 840÷4 303÷3 80×40 43+67
310-130 0÷20 360÷6 32+16 240÷3 20×50．