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    把一个苹果切成2份，每份是它的
    1
    2
    ．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此判断即可．
    解答： 解：把一个苹果切成2份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个苹果切成2份，每份是它的
    1
    2
    说法是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．
    练习册系列答案
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    下列各数，只读出两个零的是（　　）
    A、7770007
    B、7070077
    C、7070707

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    一只帆船每小时行6千米，从甲地到乙地用了15小时，如果改乘小汽船，可以少用9小时，小汽船每小时行多少千米？

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    解方程．
    3.6x=4.32；             4.6x-3.9x=1.05．

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    芳芳把154个同样的小正方体堆成了三堆．第一堆比第三堆少24个，第二堆比第三堆少14个．三堆各有多少个小正方体？

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    一堆苹果，甲独吃要16天，乙独吃要8天．如果乙的工效比原来提高25%，那么乙每天比甲多吃6个，则这堆苹果有几个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    20×6=
    60×30=
    15×2=
    102×8=
    200÷5=62÷2=45÷3=15×2×5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    育才小学四、六年级同学最喜爱的电视节目情况如下表．
    电视节目
    人数/人
    年级    		动画体育新闻战争
    四年级32401854
    六年级12602545
    （1）根据上表中的数据在完成条形图表示出来．

    （2）四年级同学最喜欢
     
    节目的人数最多，六年级同学最喜欢
     
    节目的人数最多．
    （3）每格代表
     
    人．
    （4）通过条形图你获得了什么信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算，带※的要验算．
    ※253+168=
    ※601-295=
    16×9=
    308×6=
    480×7=

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