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吃饭时,同学们把正方形桌子拼成一行.一张桌子能围坐8人,两张正方形能围坐12人,下面的表告诉我们规律:
桌子123456
学生812162024
①如果桌子数用a来表示,学生数用b来表示,那么桌子数与学生数之间的关系可以用含有字母的式子______来表示.
②8张桌子能坐______学生.
(1)1张桌子可以坐8人可以写成1×4+4人,2张桌子可以坐12人可以写成2×4+4人,3张桌子16人,可以写成3×4+4=16人,…,
则a张桌子就可以坐4a+4人,
答:桌子数与学生数之间的关系可以用含有字母的式子b=4a+4来表示.
(2)当a=8时,
学生总数为:4×8+4=36(人),
答:8张桌子能坐36人.
故答案为:①b=4a+4;②36.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

把自然数中的单数1,3,5,7…如图所示排成数表.问第2008个数出现在第______列.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

自然数按下表排列:
试求:(1)上起第10行,左起第13列的数是______.
(2)数127排在第______行第______列.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

如图是一只蜘蛛在墙角织的网,连接图中黑点的蜘丝之间共有(  )个交点.
A.10B.20C.21D.22

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图所示:你能再虚线框内画出第4次捏合后的图形吗?请用字母的公式表示它们的变化规律.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

找规律填空:1、4、9、16、______、36…;
9、10、12、15、______、24….

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

如图,(1)、(2)、(3)、(4)四个图都称作平面图,观察图(1)和表中对应数值,探究计数的方法并作答:
(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表:
abcd
顶点数(V)______7____________
边数(E)______9____________
区域数(F)______3____________
(2)根据表中数值,写出平面图形的顶点数m、边数n、区域数f之间的一种关系:
答:______;
(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系,则这个平面图有______条边.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

图(1)是一个三角形,分别连接这个三角形三边得中点得到图(2),再分别连接图(2)中间的小三角形三边的中点,得到图(3).按这样的方法继续下去,第100个图形有______个三角形.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

小明在电脑上制作了如图所示的一串符号:○表示白色,●表示黑色,
●●
表示红色,
●●●
表示蓝色,
●●●●
表示绿色,
●●●●●
表示紫色,然后全部进行复制,则第2008个符号的颜色是 (  )
○●○
●●
●●●
●●●●
●●●●●
A.红色B.白色C.绿色D.蓝色

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