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有两块同样长的布,第一块卖出25米,第二块卖出14米,剩下的布第二块是第一块的2倍,每块布原有
 
米.
考点:差倍问题
专题:传统应用题专题
分析:根据题意,两块同样长的布,卖出去的差,也是剩下的差,都相差25-14=11米;又第二块剩下的布是第一块剩下的布的2倍,然后再根据差倍公式进一步解答.
解答: 解:剩下的布相差:25-14=11(米);
第一块布剩下:11÷(2-1)=11(米);
原来每一块的长:11+25=36(米),
答:每块布原来有36米,
故答案为:36.
点评:本题考查了差倍问题,关键是求出剩下布的差,由差倍公式求出第一块布剩下的,然后再进一步解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

列竖式计算(带★的要验算)
2050×360=
33280÷83=
★3675÷36=

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一列火车通过356米的山洞,需60秒,若以同样的速度通过一条长499米的桥,则需73秒.求这列火车的速度和车身的长度各是多少?

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为民水果超市上午卖了112千克水果,下午卖出的比上午卖的2倍还多17千克.
(1)下午卖了多少千克?
(2)你能提出一个问题吗?并解答.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用2、5、7、9组成一个两位数乘两位数,它们的乘积最大是
 
,它们的乘积最小是
 

□□×□□=
 
,□□×□□=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

小林特别喜欢看电视,但爸爸要求他一周平均每天看电视的时间不得超过50分钟.如图反映的是小林在某星期内各天看电视的时间:
(1)图中1格表示时间为
 
分钟.
(2)这组数据的众数是
 

(3)小林星期
 
看电视时间最长,星期
 
看电视时间最短.
(4)本周小林看电视的时间符合爸爸的要求吗?理由是什么?(计算说明)

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
4
=
(    )
8
=
9
(    )
     
8
24
=
2
(    )
=
(    )
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算:
(1)一个数的5倍减去6.25等于0.25,这个数是多少?
(2)一个数的
1
5
比它的
1
6
多90,求这个数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
4
9
=
2
3
        
1-2x=
5
8
       
4
5
×
1
16
=
3
4
x         
8
21
×
7
9
=16

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