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根据算式补充条件或问题.:
果园里有桃树l20棵,
横线
横线
.梨树有多少棵?
①120×
1
5
条件:
梨树是桃树的
1
5
梨树是桃树的
1
5

②120×(1+
1
5
)条件:
梨树比桃树多
1
5
梨树比桃树多
1
5

③120×(1-
1
5
)条件:
梨树比桃树少
1
5
梨树比桃树少
1
5
分析:根据题干中的算式可得分析如下:(1)把桃树的棵数看做单位“1”,则梨树的棵数是桃树的
1
5

(2)把桃树的棵数看做单位“1”,则梨树的棵数是桃树棵数的(1+
1
5
);
(3)把桃树的棵数看做单位“1”,则梨树的棵数是桃树棵数的(1-
1
5
);据此解答.
解答:解:①120×
1
5
条件:梨树是桃树的
1
5

②120×(1+
1
5
)条件:梨树比桃树多
1
5

③120×(1-
1
5
)条件:梨树比桃树少
1
5

故答案为:梨树是桃树的
1
5
,梨树比桃树多
1
5
,梨树比桃树少
1
5
点评:本题要运用解决“比多比少问题”的解决方法进行解答,单位“1”知道用乘法计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

根据算式补充条件或问题.
(1)有两根绳子,一根长
2
3
米,
,第二根长多少米?
2
3
×
1
3
第二根是第一根的
1
3
第二根是第一根的
1
3

2
3
+
1
3
第二根比第一根长
1
3
第二根比第一根长
1
3

2
3
×(1-
1
3
第二根比第一根少
1
3
第二根比第一根少
1
3

2
3
×(1+
1
3
第二根比第一根多
1
3
第二根比第一根多
1
3

(2)一本书100页,
,已经看了多少页?
100×
1
5
看了
1
5
看了
1
5

100×(1-
1
5
剩下
1
5
没看
剩下
1
5
没看

(3)一条路长400米,已经修了
1
5

400×
1
5
修了多少米
修了多少米

400×(1-
1
5
还剩下多少米
还剩下多少米

(4)光明小学计划植树1200棵,结果第一次植了
5
8
,第二次植了
1
8

①1200×
1
8
第二次植树多少棵
第二次植树多少棵

②1200×(
5
8
-
1
8
第一次比第二次多植树多少棵
第一次比第二次多植树多少棵

③1200×(
5
8
+
1
8
-1)
还剩下多少棵没有植
还剩下多少棵没有植

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校生物组养鸽子45只,兔的只数相当于鸽子的
3
5
兔子有多少只
兔子有多少只
?45×
3
5
.(根据算式把条件或问题补充完整.)

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校买来教科书150本,
文艺书的本数是教科书的1
1
6
文艺书的本数是教科书的1
1
6
,文艺书有多少本?150×1
1
6
.(根据算式把条件或问题补充完整).

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据算式补充条件或问题.:
图书室有故事书357本,科技书的本数是故事书的
6
7
问题
问题

①357×
6
7
问题:
科技书有多少本?
科技书有多少本?

②357×(1-
6
7
)
问题
故事书比科技书多多少本?
故事书比科技书多多少本?

③357×(1+
7
6
)
问题:
故事书和科技书一共有多少本?
故事书和科技书一共有多少本?

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