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    在下面的横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    3
    5
    ＜
    ＜
    5
    3
         		 0.8
    =
    =
    4
    5
         		0.3
    ＞
    ＞
    3
    100
    ．
    分析：（1）真分数都小于1，假分数大于或等于1，据此即可判断两个分数的大小；
    （2）将分数化成小数，即可与另一个小数比较大小，据此分析即可完成后两个小题．
    解答：解：（1）因为
    3
    5
    ＜1，
    5
    3
    ＞1，
    所以
    3
    5
    ＜
    5
    3
    ；
    （2）因为
    4
    5
    =0.8，
    所以0.8=
    4
    5
    ；
    （3）因为
    3
    100
    =0.03，
    且0.3＞0.03，
    所以0.3＞
    3
    100
    ；
    故答案为：＜、=、＞．
    点评：（1）此题主要考查真分数和假分数的意义；
    （2）分数、小数、百分数等在一起比较大小时，一般都转化成小数比较大小．
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    23.56×0.9
    ＜
    ＜
    23.56              7.3×0.21
    ＞
    ＞
    7.3×0.12
    8.4×1.1
    ＞
    ＞
    0.9×8.4             0.2×0.1
    =
    =
    0.02．

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    在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5.26×1.05
    ＞
    ＞
    5.26       
    36.5÷1.2
    ＜
    ＜
    36.5      
    0.68×0.68
    ＜
    ＜
    0.68．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞”或“＜”．

     
    2
    5
    ＜
    ＜
    3
    5
                          
    3
    4
    ＞
    ＞
    2
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5.98×1.01
    ＞
    ＞
    5.98   6.082÷1
    =
    =
    6.082×1   3.92÷1.05
    ＜
    ＜
    3.92．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞”或“＜”．
    7×1.06
    ＞
    ＞
    7            		 1÷0.62
    ＞
    ＞
    1÷4           		 0.98×42
    ＜
    ＜
    42．

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