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    下面这道题被誉为“数学里的杂技”，用常规方法解答就会有“蜀道之难，难于上青天”的感觉，采取逆向思维却能达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界．请用简便方法解答并写出思路．往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，l0分钟时，篮子放满了．那么，
    9
    9
    分钟时恰好放人半篮子鸡蛋．
    分析：根据题意，篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，那么，有半篮子鸡蛋之后，再过1分钟增加1倍就成了一篮子鸡蛋．所以，在 10-1=9分钟后是半篮子鸡蛋．
    解答：解：10-1=9（分钟）；
    答：9分钟时恰好放入半篮子鸡蛋．
    故答案为：9．
    点评：解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，得出答案．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    唐代大诗人李白经常饮酒赋诗，下面这道题《李白买酒》诗却是一道极其有趣的数学题：
    李白街上走，提壶去买酒．
    遇店加一倍，见花饮一斗．
    三遇店和花，喝光壶中酒．
    请君猜一猜，壶中原有酒．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通过研究，你会有新的发现哟！
    （1）探究：比较下面每组中两道算式结果的大小，并在横线里填上适当的符号．
    32-22
     
    （3+2）×（3-2）
    42-22
     
    （4+2）×（4-2）
    （2）发现：观察上面的算式，你发现了什么规律？请用发现的规律，把下面的算式补充完整．
    82-52=（
     
    ）×（
     
    ）
    a2-b2=（
     
    ）×（
     
    ）（a＞b）
    （3）应用：用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整．
    一个半径是4.5米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路．这条小路的面积是多少平方米？
    解：大圆的半径：1.5+1=5.5（米）
    小路的面积：3.14×5.52-3.14×4.52
    =3.14×（5.52-4.52）
    =
     

    答：这条小路的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面这道题曾是苏步青爷爷做过的题目．
    甲和乙分别从东西两地同时出发，相向而行，两地相距100千米，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米．如果甲带一只狗和甲同时出发，狗以每小时10千米的速度向乙奔去，遇到乙后即回头向甲奔去，遇到甲后又回头向乙奔去，直到甲、乙两人相遇时狗才停住．这只狗共跑了多少千米路呢？
    提示：只从狗本身考虑，光知道速度，无法确定跑的时间．但换个角度思考：狗在甲、乙之间来回奔跑，狗从开始到停止跑的时间与甲、乙二人相遇的时间有什么关系呢？聪明的小朋友，相信你一定能求出答案．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    通过研究，你会有新的发现哟！
    （1）探究：比较下面每组中两道算式结果的大小，并在横线里填上适当的符号．
    32-22________（3+2）×（3-2）
    42-22________（4+2）×（4-2）
    （2）发现：观察上面的算式，你发现了什么规律？请用发现的规律，把下面的算式补充完整．
    82-52=（________）×（________）
    a2-b2=（________）×（________）（a＞b）
    （3）应用：用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整．
    一个半径是4.5米的圆形花坛，周围有一条1米宽的小路．这条小路的面积是多少平方米？
    解：大圆的半径：1.5+1=5.5（米）
    小路的面积：3.14×5.52-3.14×4.52
    =3.14×（5.52-4.52）
    =________
    答：这条小路的面积是________平方米．

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