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    如图描述了小明放学回家的行程情况，请根据如图回答如下问题．
    （1）从图中可以看出小明在路上逗留了________分钟．
    （2）小明前5分钟的平均速度是每分钟行________米．

    解：（1）15-5=10（分钟）；
    答：从图中可以看出小明在路上逗留了10分钟．

    （2）200÷5=40（米/分钟）；
    答：小明前5分钟的平均速度是每分钟行40米．

    故答案为：10、40．
    分析：根据折线统计图中折线的幅度可知：（1）统计图中，折线与时间轴相持平的线段为小明逗留的时间，可用15减去5即可得到小明逗留的时间；
    （2）小明在前5分钟行了200米，可用200除以5即可得到小明前5分钟的平均速度．
    点评：本题主要考查了如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算及合理的想象即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图描述了小明昨天放学回家的行程情况：
    ①小明在途中逗留了
    10
    10
    分钟．
    ②小明回家的平均速度是
    12
    12
    米每分钟．
    ③如果他按照刚出学校时的速度一直走到家，
    7.5
    7.5
    分钟就可以到家．
    ④今天小明放学后是径直回家的，从学校走到家一共用了15分钟，请你在图中画出小明回家的路程与时间关系示意图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?淮安模拟）如图描述了小明放学回家的行程情况，请根据如图回答如下问题．
    （1）从图中可以看出小明在路上逗留了
    10
    10
    分钟．
    （2）小明前5分钟的平均速度是每分钟行
    40
    40
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：
    （1）小明放学后是径直回家的吗？
    （2）从图中可以看出小明在路上逗留了
    10
    10
    分钟．
    （3）小明家离学校有
    300
    300
    米路．
    （4）小明前5分钟的平均速度是每分钟
    40
    40
    米．
    （5）编一个小明放学回家的故事，使得故事情节与图中描述的情况一致．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图描述了小明放学回家的行程情况，根据图回答如下问题：
    （1）小明放学后是径直回家的吗？
    （2）从图中可以看出小明在路上逗留了________分钟．
    （3）小明家离学校有________米路．
    （4）小明前5分钟的平均速度是每分钟________米．
    （5）编一个小明放学回家的故事，使得故事情节与图中描述的情况一致．

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