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甲、乙两个工厂共同加工140个零件.甲做了自己任务的80%,乙做了自己任务的75%,这时甲、乙共剩下32个零件未完成.甲、乙两个工人原来各需做多少个零件?
分析:甲做了自己任务的80%,乙做了自己任务的75%,可看成他们完成的工作是合做了整个任务的75%与甲做了自己任务的(80%-75%)的和.甲、乙合做整个任务的75%后剩下的零件个数:140×(1-75%)=35(个),实际剩下32个零件,相差(35-32)=3个零件,等于甲的任务的(80%-75%),所以甲原有的任务:(35-32)-(80%-75%)=60(个),乙原有的任务:140-60=80(个)
解答:解:140×(1-75%)=35(个),
甲原有任务:
(35-32)-(80%-75%)
=3÷5%
=60(个);
乙原有的任务:140-60=80(个);
答:甲原有任务60个,乙原有任务80个.
点评:将原题意转化为“他们完成的工作是合做了整个任务的75%与甲做了自己任务的(80%-75%)的和”进行理解是完成本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两个小组共同加工一批零件,完成任务时甲组加工这批零件的
2
5
,已知甲组每小时加工55个,乙组每小时加工这批零件的
3
20
,求这批零件有多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?长春)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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