精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
3
10
3
10
×5的(  )
A、意义和计算结果都相同
B、意义相同,计算结果不相同
C、意义不相同,计算结果相同
D、意义和计算结果都不相同
考点:分数乘法
专题:运算顺序及法则
分析:
3
10
表示5的
3
10
是多少;
3
10
×5表示5个
3
10
的和是多少,他们表示的意义不同计算结果相同.据此解答.
解答: 解:5×
3
10
表示5的
3
10
是多少;
3
10
×5表示5个
3
10
的和是多少,
3
10
=1
1
2

3
10
×5=1
1
2

答:他们表示的意义不同计算结果相同.
故选:C.
点评:此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义、分数乘整数的意义,以及分数乘法的计算法则.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

把一个高为6cm,底为15cm,边为8cm的平行四边形框架拉成一个长方形后,面积比原来大
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

1
5
米的铁丝剪成相等的5段,每段长是(  )米,每段占全长的(  )
A、
1
10
B、
1
25
C、
1
5
D、
1
5

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

某纺织厂有女职工40%,后来又招收了50名,这是女工人数正好占全部职工的50%,该纺织厂原有职工多少名?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的棱长和是36分米,这个长方体的长宽高之和是
 
分米.
A.6    B.9    C.12   D.15.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

求比值:
1
3
时:40分.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

5小时比30分的最简比是1:6.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

987-123-34与987-(123-34)的得数相等.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

8+9.8+0.8+0.6
[1-(
2
5
+
3
10
)]÷
5
6

查看答案和解析>>

同步练习册答案