分析 两次的单位“1”不同,要进行单位“1”的转换.根据题意可得:剩下的(1-$\frac{3}{5}$)相当于原来的$\frac{1}{6}$,那么剩下的$\frac{3}{5}$相当于原来的$\frac{3}{5}$÷(1-$\frac{3}{5}$)×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{4}$.这样单位“1”就统一了,因此,这筐苹果原来有140÷(1-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{4}$);据此解答即可.
解答 解:根据题意可得:剩下的(1-$\frac{3}{5}$)相当于原来的$\frac{1}{6}$,那么剩下的$\frac{3}{5}$相当于原来的$\frac{3}{5}$÷(1-$\frac{3}{5}$)×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{4}$;
140÷(1-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{4}$)
=140÷$\frac{7}{12}$
=240(个)
答:这筐苹果原来有240个.
故答案为:240.
点评 此题解答的关键是抓住不变量,统一单位“1”,这也是解决本题的一个难点.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{7}{15}$ | C. | $\frac{8}{15}$ |
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