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一件商品提高10%,再打九折,现在与原来的比是多少?
考点:比的意义
专题:比和比例应用题
分析:先把这件商品的原价看成单位“1”,提价后的价格是原价的(1+10%);九折是指现价是提价后价格的90%,再把提价后的价格看成单位“1”,用提价后的价格乘上90%就是现价,再求现在与原来的比即可.
解答: 解:(1+10%)×90%
=110%×90%
=99%
99%:1
=(99%×100):(1×100)
=99:100
答:现在与原来的比是99:100.
点评:解决本题关键是区分两个单位“1”的不同,根据分数乘法的意义求出现价,进而求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

50.502读作(  )
A、五十点五零二B、五十点五百零二
C、五零点五零二

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科目:小学数学 来源: 题型:

某银行的营业时间是8:00-17:00,这家银行每天营业
 
小时.

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某校为了便于老师和同学记住内线电话,根据年级不同进行了编排,如一年级语文组编码为8001,一年级数学组编码为8011.那么二年级语文组和数学组的内线电话分别是多少呢?其他年级语文组和数学组的内线电话号码你能猜到吗?请写下来,看谁写得快.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图阴影部分用分数表示是 
( )
( )
,空白部分用小数表示是
 
,阴影部分与空白部分的比是
 
 
,阴影部分比空白部分多
 
%.

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江西省电力公司5月起实行阶梯电价收费制度规定:居民每月用电量在150度以内,收费不变,每度0.6元;每月用电量在151-280度的,超过150度部分,每度加收0.05元;每月用电量在280度以上的,超过280度部分,每度加收0.3元.当当家5月用电305度,他家5月应交电费多少元?

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下面选项中,(  )的积比1800少.
A、614×3
B、899×2
C、307×6
D、205×9

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算,带☆的要验算.
518÷51      
667÷44
☆407÷21       
710÷35.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列图形中,对称轴条数最多的是(  )
A、正三角形B、正方形
C、圆D、五角星

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