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    观察下图，按照其中的规律，到第五次变化后三角形的个数将是
     
    ．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：观察图形可知，图1有1个三角形，图2是1+3=4个三角形，图3是4+4=8个，图4是8+4=12个三角形，则可得从第二个图形开始，以后每个图形都比前面一个图形中的三角形个数增加4个，据此即可解答问题．
    解答： 解：根据题干分析可得：图1有1个三角形，
    图2是1+3=4个三角形，
    图3是4+4=8个三角形，
    图4是8+4=12个三角形，
    则图5是12+4=16个三角形．
    答：到第五次变化后三角形的个数将是 16．
    故答案为：16．
    点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
    练习册系列答案
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    平方厘米．

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    1
    13
    ×[1-
    1
    5
    ×[1-
    1
    7
    ×(1-
    1
    11
    )]]
    451
    493
    ×
    377
    943
    ÷
    429
    391
    -
    38
    455
    =
     
    ．

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    和
     
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    ．

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    只、
     
    只、
     
    只．

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    101+103+107+109+113+127+131+137+139+149+151=
     
    ．

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    这个风铃重144克（绳子和棒子的重量忽略不计，风铃处于平衡状态）．请计算风铃中重
     
    克；重
     
    克；重
     
    克．

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    设d为圆的直径，
    πd
    2
    +d表示（　　）
    A、半圆的面积B、圆周长的一半
    C、半圆的周长

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