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    如图中，（　　）是条形统计图，（　　）是折线统计图，（　　）是扇形统计图．
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：解：A、不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，所以此图是折线统计图；
    B、能反映部分与整体的关系，所以此图是扇形统计图；
    C、能很容易看出数量的多少，所以此图是条形统计图；
    故选：C，A，B．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    一个长方形（如图），被两条 直线分成四个长方形，其中三个的而积分别是45 平方米，15 平方米和30平方米．图中阴影部分的面积是（　　） 平方米．

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    （2009?和平区）如图所示，在小正方体六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，且“1”的对面是“4”，“2”的对面是“5”，“3”的对面是“6”．按箭头方向在方格上沿小正方体的某条棱翻动小正方体，当它从图中所在位置翻到A格时，看到的样子是．照此继续将小正方体翻到B格时，朝上的面上的数字是（　　），再继续按箭头方向将小正方体翻到E格时，朝上的面上的数字是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中 （　　）是小明调查的结果．
    项目 男生人数 女生人数
    跑步 II III
    跳高 IIII IIII I I
    游泳 IIII I I IIII I I
    跳远 II I
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?江汉区模拟）如图所示，在小正方体六个面上分别写着数字1，2，3，4，5，6，且“1”的对面是“4”，“2”的对面是“5”，“3”的对面是“6”．按箭头方向在方格上沿小正方体的某条棱翻动小正方体，当它从图中所在位置翻到A格时，看到的样子是，照此继续将小正方体翻到B格时，朝上的面上的数字是（　　），再照此继续将小正方体翻到E格上，朝上面的数字是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）如图是新建城市部分路段图，海星超市南面约3千米处有一条美食街它与商业街垂直，①请你在图中画出美食街．②从两街交叉口沿着美食街向东走4千米到达公园，家具城到海星超市2千米，请你在图中用“?”标出公园位置．
    （2）叔叔乘车从家具城沿商业街、美食街到公园，要付车费多少元？出租车收费标准如下表
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　里程　　　　　　　　　 收费（元）
    　 3千米（含3千米以下）　　 5.00
    3千米以上每增加1千米　　 1.00

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