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    一幅地图上写着这样的字样 ，认真想一想，这幅图的比例尺是
     
    ．
    考点：比例尺
    专题：比和比例
    分析：图上距离和实际距离已知，依据“比例尺=图上距离：实际距离”即可将线段比例尺改写成数值比例尺．
    解答： 解：因为60千米=6000000厘米，
    则1厘米：6000000厘米=1：6000000；
    答：这幅图比例尺为1：6000000；
    故答案为：1：6000000．
    点评：此题主要考查比例尺的计算方法，解答时要注意单位的换算．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，它的周长是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为
    1
    5
    的分母大于
    1
    3
    且分子相等，所以
    1
    5
    反而小于
    1
    3
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    675000省略“万”后面的尾数，约是67万．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    406×8的积最高位在
     
    位，积是
     
    位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的空格里填上“＞”“＜”或“=”
    2.4÷0.3
     
    2.4    		90÷3.6
     
    9÷0.36
    6.4÷0.5
     
    6.4÷5    		6.4÷4
     
    6.4
    3.9÷1.5
     
    3.9÷0.15    		21÷8.4
     
    2.1÷0.84．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张强2011年4月在银行存了五万元，年利率为4.5%，今年到期后应得利息是
     
    元，缴纳5%的利息税后共可取回
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：将一个长方形拉成一个平行四边形后，面积会变小，但周长不变．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把“+5、-2、0、10、-6、+1、-1、3、”各数分别填入相应的圈内．

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