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将1-50各按下面的各式排列.

①用3×3的方框框出9个数(如阴影部分),方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?
②用3×3的方框任意框出9个数,这9个数的和会不会是270?如果会的话,方框正中间的数是多少?如果不会,请说明理由.
①由于每行中的数构成一个公差为1的等差数列,每列的数中构成一个公差为10的等数列,
设方框中间的数为x,
则其上边三个数为x-10-1,x-10,x-10+1;中间的三个为x-1,x,x+1,下边的三个为:x+10-1,x+10,x+10+1.
则它们的和为:
(x-10+1)+(x-10)+(x-10+1)+(x-1)+x+(x+1)+(x+10-1)+(x+10)+(x+10+1)=9x,
则框出的这9个数中框中间的数应是这九个数的平均数,
即这9个数的和是方框中间数的9倍.
②270÷9=30,即方框中间的数应是30,而数表中,30处于第三行的最右边,其右边没有数字了,
所以不可能框出9个数的和270的9个数字.
练习册系列答案
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金字塔位于埃及尼罗河下游西岸,建于公元前27世纪,是一种方锥形建筑物.十分有趣的是,自然数1,2,3,4…也可以写成下面的金字塔:

同学们看一看、想一想,这座自然数金字塔中的数的排列有哪些规律?请把你的新发现填在下表中.(表述要清楚、准确、简练)
序号规律
每行最右边的数都是该行行数的平方.

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按数字规律添出下图空缺的数是______.

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如图,摆第一个“小屋子”要5枚棋子,摆第二个要11枚棋子,摆第三个要17枚棋子,则摆弟30个“小屋子”要______枚棋子.

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①口算下列各题.
1+3=
1+3+5=
1+3+5+7=
1+3+5+7+9=
②在上面几题的计算中,你一定发现了一个规律.用你发现的规律很快地写出下面两题的得数,再算一算验证你发现的规律是否正确.
1+3+5+7+9+11=
1+3+5+7+9+11+13=
③想一想,怎样运用你发现的规律快速地计算下列两题?用递等式写出计算过程.
1+3+5+7+…+99
101+103+105+…+199.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

○、□、△各表示一个数字,下面的每一个图形都是由○、□、△中的两个构成的.观察各个图形,根据图下表示的数找出规律,画出表示32的图形.

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一只甲虫从画有方格的木板上的A点出发,沿着一段一段的横线,竖线爬行到B点,图(1)中的路线对应下面的算式1-2+1+2+2-1+2+1=6.请在图(2)中用粗线画出对应于算式-2-1+2+2+2+1+1+1的路线.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

在生产、生活中,我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来,下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度.假设每个圆柱管的直径都是10厘米,当圆柱管的放置方式是“单层平放”时,捆扎后的横截面如图所示:
请你根据图形,完成下表:
圆柱管个数123100
绳子长度(厘米)

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

观察下面的式子:
13+23=9
13+23+33=36
那么,13+23+33+43+53的值为(  )
A.225B.625C.115D.100

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