分析 工人们修一条路,已经修了全长的60%,将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,剩下没修的占全长的1-60%,则已修的比没修的多了全长的60%-(1-60%),又已修长度比没修的多1600米,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,则全长是1600÷[60%-(1-60%)]米.
解答 解:1600÷[60%-(1-60%)]
=1600÷[60%-40%]
=1600÷20%
=8000(米)
答:这条路全长是8000米.
点评 首先根据已知条件求出已知长度占全长的分率是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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