分析 (1)根据等式的性质,在方程两边同时加$\frac{3}{16}$即可;
(2)根据等式的性质,在方程两边同时减$\frac{1}{3}$即可;
(3)根据等式的性质,在方程两边同时减$\frac{3}{4}$即可.
解答 解:(1)x-$\frac{3}{16}$=$\frac{5}{24}$
x-$\frac{3}{16}$+$\frac{3}{16}$=$\frac{5}{24}$+$\frac{3}{16}$
x=$\frac{19}{48}$;
(2)$\frac{1}{3}$+x=$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{3}$+x-$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$
x=$\frac{1}{2}$;
(3)$\frac{3}{4}$+x=0.75
$\frac{3}{4}$+x-$\frac{3}{4}$=0.75-$\frac{3}{4}$
x=0.
点评 本题主要考查了学生利用比例的性质解比例以及利用等式的性质解方程的能力;注意等号要对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 因为40÷8=5,所以40是倍数,8是倍数 | |
B. | 所有的奇数都是质数 | |
C. | 各位上是0的数一定是2和5的倍数 | |
D. | 公因数只有1的两个数没有最小公倍数 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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