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    涂一涂，创造出不同的分数．

    数学公式；数学公式．

    解：见下图：

    故答案为：，．
    分析：把这个正方形看作单位“1”，平均分成12份，可以分别涂上其中的1份、2份、3份、4份、5份、6份、7份、8份、9份、10份、11份，根据分数的意义，可以分别用、、、、、、、、、、来表示；据此选其中的两个分数即可（答案不唯一）．
    点评：此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要注意结果化成最简分数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    涂一涂，创造出不同的分数．

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