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    6．7.86×4表示求4个7.86是多少，7.86×0.04表示7.86的百分之四是多少．

    分析 小数乘法的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的就简便运算；一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少，据此解答即可．

    解答 解：根据小数乘法的意义，可得
    7.86×4表示：求4个7.86是多少，7.86×0.04表示：7.86的百分之四是多少．
    故答案为：求4个7.86是多少，7.86的百分之四是多少．

    点评 此题主要考查了小数乘法的意义的应用，要熟练掌握．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．按要求计算．
    （1）18-$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$          
    （2）$\frac{3}{10}$×$\frac{4}{7}$×$\frac{7}{9}$
    （3）$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{11}$+$\frac{5}{11}$×$\frac{2}{3}$
    （4）25×（$\frac{7}{25}$+$\frac{7}{10}$×$\frac{2}{5}$）
    （5）$\frac{5}{3}$×37×$\frac{3}{5}$
    （6）$\frac{2}{3}$÷4+4÷$\frac{2}{3}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    17．下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（　　）
    A．43.9×100+43.9B．43.9×（100+0.1）
    C．43.9×0.1+43.9×100   

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．把48变成0.048相当于把原数扩大到原来的1000倍．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．直接写出得数．
    0.2×6=12.5×80=1.5×4=1.06×1000=
    5×0.8=3.6×0.4=0.7×7=0.096×100=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．简便计算．
    12.5×3.2×0.25      63×10.1-6.3    
    0.75+0.75×16.3+0.75×2.736.4×9.9+3.64         
    6.24-3.34-2.66            12.5×（10+0.8）
    9.9×9+9.9                       4.4+4.4×12+13×5.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．根据运算定律在方框里填上合适的数．
    （1）2.5×（0.77×0.4）=（2.5×0.4）×0.77
    （2）6.1×3.6+3.9×3.6=（6.1+3.9）×3.6
    （3）2.02×8.5=2×8.5+0.02×8.5
    （4）48×0.25=0.25×4×12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．直接写出得数．
    12×30=6×300=17×50=60×16=
    28×20=40×250=11×70=25×4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．如图是实验小学操场的跑道图，跑道一周的长度是多少？

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