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    一个修路队修一条公路，第一周修了全长的30%，正好是1500m，第二周修了全长的
    25
    ，第二周修了多少米？
    分析：第一周修了全长的30%，正好是1500m，根据分数除法的意义可知，这条路全长是1500÷30%米，又第二周修了全长的
    2
    5
    ，根据分数乘法的意义可知，第二周修了1500÷30%×
    2
    5
    米．
    解答：解：1500÷30%×
    2
    5

    =5000×
    2
    5
    ，
    =2000（米）．
    答：第二周修了2000米．
    点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法；求一个数的几分之几是多少，用乘法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据所给条件提出本学期所学数学问题并解答出来．一个修路队修一条公路，计划每天修200米，20天可以完成任务．实际提前了4天完成任务，
    实际每天修多少米？
    实际每天修多少米？
    ？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个修路队修一条公路，前4天每天修12.5千米，后5天每天修13.4千米，这个修路队平均每天修路多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个修路队修一条公路，已修了
    37
    ，还有484米没有修，这条公路长多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）一个修路队修一条公路，6小时修了270米，那么要修900米需要几小时？
    （1）列式900÷
    （270÷6）
    （270÷6）
    ，数量关系
    工作时间=工作量÷工作效率
    工作时间=工作量÷工作效率
    ；
    （2）列式
    900÷270×6
    900÷270×6
    ，数量关系是需要几个6小时；
    （3）
    工作效率
    工作效率
    一定，
    工作量
    工作量
    和
    工作时间
    工作时间
    成正比例，设需要X小时列式为
    900：X=270：6
    900：X=270：6
    ；
    （4）成正比例即路程比=时间比，那么列式为
    900：270=X：6
    900：270=X：6
    ；也可以列式为6×
    ( )
    ( )
    或6÷
    ( )
    ( )
    ；
    （5）如果列式为（270+900）÷（270÷6），应该怎样改编题目
    一个修路队修一条公路，6小时修了270米，如果还要再修900米才能修完，一共需要几小时
    一个修路队修一条公路，6小时修了270米，如果还要再修900米才能修完，一共需要几小时
    ，还可以列式
    （270+900）÷270×6
    （270+900）÷270×6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）直接列出综合算式，并写出得数．
    （1）一个修路队修一条公路，第一周修了全长的
    3
    8
    ，第二周修了剩下的一半，还剩下多少？
    列式：
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2

    （2）甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，2.5小时后相遇，相遇时甲车行了全程的4/9，乙车每小时行80千米．问A、B两地相距多少千米？
    列式：
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），

    （3）果园里种的桔子树比苹果树多48棵，桔子树与苹果树的棵数比是8：5，两种树共多少棵？
    列式：
    48÷（8-5）×（8+5）
    48÷（8-5）×（8+5）
    ．

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