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六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等.那么六(2)班的人数______六(3)班人数.


  1. A.
    小于
  2. B.
    等于
  3. C.
    大于
C
分析:把六(2)班人数看作单位“1”,女生人数占40%,又由于两班女生人数相等,六(3)班人数为40%÷45%=×=;也可把六(3)班人数看作单位“1”,六(1)班人数为45%÷40%=×=,据此可求得答案.
解答:把六(2)班人数看作单位“1”,六(3)班人数为40%÷45%=×=
或把六(3)班人数看作单位“1”,六(1)班人数为45%÷40%=×=
故选:C
点评:本题重点是考查百分数的意义及分数的大小比较,关键是把什么量看作单位“1”,算出另一量进行比较.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?绍兴县)六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等.那么六(2)班的人数(  )六(3)班人数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等.那么六(2)班的人数
大于
大于
六(3)班人数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

六年级有学生160人,其中六(1)班有40人,六(2)班有48人.在扇形统计图中,表示六(1)班人数的扇形圆心角应是
90
90
度,表示六(2)班人数的扇形面积占整个圆面积的
30
30
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等.那么六(2)班的人数______六(3)班人数.

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