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50.005中左边的5是右边的5的
 
倍.
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:根据数位顺序表可知每个数字在什么数位上,它就表示有几个这样的计数单位;由此解答即可.
解答: 解:在50.005中,左边的5在十位上,它表示5个十,右边的5在千分位上,它表示5个千分之一,左边的5是右边5的10000倍;
故答案为:10000.
点评:此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

5.04L=
 
L
 
ml    
3
4
时=
 
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一辆汽车从甲地开往乙地,平均每时行60km,行了
8
9
时,刚好行了全程的
4
15
,甲地到乙地有多少km?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一袋大米重25kg,
 
袋这样的大米重1t.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一种商品先提价
1
4
,然后又降价
1
4
,现价和原来的价格相比(  )
A、提高了B、降低了
C、没有变D、无法确定

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校购进480本图书,把其中的
1
3
分给低年级,其余的按5:3分给高年级和中年级.低、中、高年级各分到多少本?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法正确的个数为 (  )
①数1、2、3、4中合数是4;       
②数1、2、51中素数是2;
③0.3333…的循环节为“3”;       
④2.5能被5整除.
A、1B、2C、3D、4

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个钟表的分针长10cm,从2时走到4时,分针走过了
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算
20×3=

40×4=

150×2=

56÷7=

99÷9=

11×6=

63÷7=
90-47=50÷5=16×0=66+34=63÷7=78×0=87-78=
30×3=55÷5=22+4=24×5=18×5=350÷5=81÷9=
39×2=12×7=100÷2=280+70=2400÷3=4000÷4=900×6=
500+800=280+70=80÷4×5=0×3×6=91+2×5=(18+6)÷2=(60+40)÷5=
40×3+2=6×50+14=3×70-10=

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