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    1．如图，过点A分别作直线BC的垂线（MN）和平行线（EF）．

    分析 （1）用三角板的一条直角边与已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可；
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

    解答 解：作图如下：

    点评 本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力．

    练习册系列答案
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    1米-6分米=4分米
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    （2）用这个“L”形框套住哪三个数的和是56？
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    93×88+7×8825×125×4×8357+288+143
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