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填表.
长度单位间的换算 面积单位间的换算 体积(容积)单位间的换算
10米=(  )分米
10分米=(  )厘米
50毫米=(  )厘米
3000毫米=(  )米
100米2=(  )分米2
270分米2=(  )厘米2
2500毫米2=(  )分米2
23.3米2=(  )厘米2
60米3=(  )分米3
3400分米3=(  )米3
3700厘米3=(  )分米3
3米3=(  )厘米3
考点:长度的单位换算,面积单位间的进率及单位换算,体积、容积进率及单位换算
专题:长度、面积、体积单位
分析:先确定是把高级单位的名数换算成低级单位的名数,还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数,如果是前者,就乘单位之间的进率,如果是后者,就除以单位间的进率;再确定出两个单位之间的进率,进一步计算得解.
解答: 解:见下表:
长度单位间的换算 面积单位间的换算 体积(容积)单位间的换算
10米=( 100 )分米
10分米=( 100 )厘米
50毫米=( 5 )厘米
3000毫米=( 3 )米
100米2=( 10000 )分米2
270分米2=( 27000 )厘米2
2500毫米2=( 0.25 )分米2
23.3米2=( 233000 )厘米2
60米3=( 60000 )分米3
3400分米3=( 3.4 )米3
3700厘米3=( 3.7 )分米3
3米3=( 3000000 )厘米3
故答案为:100,100,5,3,10000,27000,0.25,233000,60000,3.4,3.7,3000000.
点评:解决此题关键是明确:相邻两个长度单位间的进率是10,相邻两个面积单位间的进率是100,相邻两个体积单位间的进率是1000.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小王加工一批零件,每小时加工12个,
3
4
小时正好加工了零件总数的
2
3
,这批零件一共有多少?算式是(  )
A、12×
3
4
÷
2
3
B、12÷
3
4
÷
2
3
C、12×
3
4
×
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

某小学进行体育教学改革,同时开设足球、排球、篮球、体操课,学生可根据自己的爱好任选其一.体育老师根据六年级学生的报名情况进行了统计.请根据下面的统计表和统计图解答问题:
项目 足球 排球 篮球 体操 合计
人数/人 90 108
(1)该校六年级共有学生多少人?
(2)将统计表补充完整.
(3)如图是
 
统计图,它能清楚地看出
 

(4)从统计图中你还能得到哪些信息?

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科目:小学数学 来源: 题型:

新村今年全村电视机拥有量为612台,比去年增加2%,去年有多少台?

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科目:小学数学 来源: 题型:

画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
25×4= 35+0.6= 6-4.6= 0.48+0.52= 130×30=
1000÷4= 0.45×100= 0.2+8.7= 56÷7×6= 5600÷800=
650÷50= 98+17= 103×40= 380+320= 7+68×0=

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列表格中的两个量是否成正比例或反比例?为什么?
(1)一种苹果,质量和总价的关系如下表.
质量/kg 1 2 3 4 5
总价/元 2.4 4.8 7.2 9.6 12
(2)三角形的底一定,高和面积的关系如下表.
三角形的高/m 1 2 5 8 11
三角形的面积/m2 7.8 15.6 39 62.4 85.8
(3)小红的年龄与身高的关系如下表.
年龄/岁 8 9 10 11 12
身高/cm 125 131 138 146 152

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校组织六年级师生去看电影,各班人数如下表.
班级 (1) (2) (3) (4) (5) (6)
人数/人 43 47 41 48 40 41
学校大约要买
 
张电影票.

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科目:小学数学 来源: 题型:

李老师带领班里的35位同学到一个风景点春游.他们准备买票时,看见一块牌子上写着:单人票票价20元,团体票每张150元(可供10人参观).小刚说:“我们应该怎样购票比较合算呢?”
(1)请你帮他们设计三种不同的购买方案,并算出各方案的费用.
单人票/张 团体票/张 总费用/元
方案一
方案二
方案三
(2)你觉得他们怎样购票的总费用最少?

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