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长方体有
个面,每次观察最多只能看到
个面;至少用
8
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个小正方体才能组成一个较大的正方体.
分析:(1)根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变;从一个方向观察长方体,最多可以看到它的3个面.
(2)将若干个小正方形,摆成一个大正方体,那么这个正方体的每个棱长上至少有2个小正方体,由此即可计算得出小正方体的总个数.
解答:解:(1)长方体一共有6个面,观察一个长方体(静止的),无论从哪个位置观察最多只能看到它的三个面.

(2)根据小正方体拼组大正方体的特点可知:将若干个小正方形,摆成一个大正方体,那么这个正方体的每个棱长上至少有2个小正方体,
所以组成的这个大正方体中,小正方体的个数至少有2×2×2=8(个);
故答案为:六;三;8.
点评:(1)此题主要考查长方体的特征,感受观察范围随观察点,观察角度的变化而改变,并能利用所学的知识解释生活中的一些现象.培养学生构建简单的空间想象能力.
(2)此题考查了小正方体拼组大正方体的方法的灵活应用:大正方体的每个棱长上小正方体的个数的三次方,就是组成这个大正方体的小正方体的个数总和.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米.这个长方体有
个面是正方形,每个面的面积是
25
25
平方分米.

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

看图,填出长方体和正方体的特征.

(1)长方体有(  )个面,这六个面通常都是(  )形,也可能有两个相对的面是(  )形.在同一个长方体中,相对的两个面的面积(  )

(2)长方体有(  )条棱,相对的(  )条棱的长度(  )

(3)长方体有(  )个顶点,相交于一个顶点的三条棱,分别叫做长方体的(  )(  )(  )

(4)正方体有(  )个面,都是(  )形,而且每个面的面积都(  ).正方体有(  )条棱,它们的长度(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:022

看图,填出长方体和正方体的特征.

(1)长方体有(  )个面,这六个面通常都是(  )形,也可能有两个相对的面是(  )形.在同一个长方体中,相对的两个面的面积(  )

(2)长方体有(  )条棱,相对的(  )条棱的长度(  )

(3)长方体有(  )个顶点,相交于一个顶点的三条棱,分别叫做长方体的(  )(  )(  )

(4)正方体有(  )个面,都是(  )形,而且每个面的面积都(  ).正方体有(  )条棱,它们的长度(  )

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

长方体有(    )个面,前和(    )相对、上和(    )相对、(    )和左相对,每一组相对面是(    )。

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:填空题

长方体有(   )个面,(   )条棱,(   )个顶点,相对的面的(   )相同,(   )相等。

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同步练习册答案