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    长方体有
    六
    六
    个面，每次观察最多只能看到
    三
    三
    个面；至少用
    8
    8
    个小正方体才能组成一个较大的正方体．
    分析：（1）根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；从一个方向观察长方体，最多可以看到它的3个面．
    （2）将若干个小正方形，摆成一个大正方体，那么这个正方体的每个棱长上至少有2个小正方体，由此即可计算得出小正方体的总个数．
    解答：解：（1）长方体一共有6个面，观察一个长方体（静止的），无论从哪个位置观察最多只能看到它的三个面．

    （2）根据小正方体拼组大正方体的特点可知：将若干个小正方形，摆成一个大正方体，那么这个正方体的每个棱长上至少有2个小正方体，
    所以组成的这个大正方体中，小正方体的个数至少有2×2×2=8（个）；
    故答案为：六；三；8．
    点评：（1）此题主要考查长方体的特征，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象．培养学生构建简单的空间想象能力．
    （2）此题考查了小正方体拼组大正方体的方法的灵活应用：大正方体的每个棱长上小正方体的个数的三次方，就是组成这个大正方体的小正方体的个数总和．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    两
    两
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    25
    25
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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    看图，填出长方体和正方体的特征．

    (1)长方体有(　　)个面，这六个面通常都是(　　)形，也可能有两个相对的面是(　　)形．在同一个长方体中，相对的两个面的面积(　　)．

    (2)长方体有(　　)条棱，相对的(　　)条棱的长度(　　)．

    (3)长方体有(　　)个顶点，相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的(　　)、(　　)、(　　)．

    (4)正方体有(　　)个面，都是(　　)形，而且每个面的面积都(　　)．正方体有(　　)条棱，它们的长度(　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    看图，填出长方体和正方体的特征．

    (1)长方体有(　　)个面，这六个面通常都是(　　)形，也可能有两个相对的面是(　　)形．在同一个长方体中，相对的两个面的面积(　　)．

    (2)长方体有(　　)条棱，相对的(　　)条棱的长度(　　)．

    (3)长方体有(　　)个顶点，相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的(　　)、(　　)、(　　)．

    (4)正方体有(　　)个面，都是(　　)形，而且每个面的面积都(　　)．正方体有(　　)条棱，它们的长度(　　)．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    长方体有（    ）个面，前和（    ）相对、上和（    ）相对、（    ）和左相对，每一组相对面是（    ）。

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：填空题

    长方体有（   ）个面，（   ）条棱，（   ）个顶点，相对的面的（   ）相同，（   ）相等。

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    同步练习册答案