分析 百分数的读法:与分数的读法相同,先读分母,再读分子,分母不读一百,读作“百”即可.
解答 解:55.86%读作:百分之五十五点八六;
87%读作:百分之八十七.
故答案为:百分之五十五点八六,百分之八十七.
点评 此题考查了百分数的读法的运用.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
45+25= | 9×7+21= | 130+70= | 70-29= |
350-180= | 7000+300= | 1400-600= | 82÷9= |
170+360= | 220-200= | 38-15= |
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($\frac{2}{3}+\frac{1}{6}$)×24 | 23-$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$ | $\frac{5}{9}$×7+$\frac{5}{9}$×11 |
$\frac{2}{9}×0.375÷\frac{6}{7}$ | $\frac{13}{4}$×4-4÷$\frac{4}{3}$ | $\frac{3}{4}$÷($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$) |
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