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【题目】在计算“12.5×2.5×3.2”时,有下面三种算法,其中正确的是( )。

A. 12.5×2.5×3.2=12.5×0.8+2.5×4=10+10=20

B. 12.5×2.5×3.2=(12.5×0.8)×(2.5×4)=10×10=100

C. 12.5×2.5×3.2=(12.5×3.2)×(2.5×3.2)=40×8=320

【答案】B

【解析】

解:应用乘法运算定律进行简便计算时,首先要观察算式的结构和数据特点,看是否符合运算定律的基本形式。算式“12.5×2.5×3.2”的结构是三个数相乘,数据中有两个特殊因数12.5和2.5,另一个因数3.2正好可以分解为“0.8×4”,而12.5和0.8可以“结合”成整十数,2.5和4也可以“结合”成整十数。这样,就可以将算式先变换为四个因数相乘的形式,再应用乘法交换律、结合律进行简便计算。所以,应该选择B。

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】看谁2分钟都能算对。

116________ 187________ 128________

169________ 127________

158________ 118________ 178________

129________ 138________

168________ 137________ 119________

148________ 167________

147________ 157________ 146________

189________ 117________

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】下面三个结论,不正确的是()。

A.棱长相等的两个正方体,体积一定相等

B.周长相等的两个长方形,面积一定相等

C.周长相等的两个正方形,面积一定相等

D.表面积相等的两个长方体,体积不一定相等

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】填空。

(1)直线上两点间的一段叫做( ),线段有( )个端点。

(2)( )、( )都可以无限延长,其中( )没有端点,( )只有一个端点。

(3)从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )。这个点叫做它的( ),这两条射线叫做它的( )。

(4)线段是直的,有( )个端点;将线段向两个方向无限延长,就形成了( )线;从线段的一个端点向一个方向无限延长,就得到一条( )线。

(5)过一点可以画出( )条直线,过两点只能画出( )条直线;从一点出发可以画( )条射线。

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在横线上填上“>”“<”或“=”。

104×6________600274+0________274×01009×9________9900

599×5________600×5 1+2+3________1×2×3 248+178________125×3

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】直接写出得数

2×35= 1.5×100= 90×80= 0.7÷100=

63÷9= 19.84.8= 398+99= 0.5+7.6=

81.6= 25×0+36÷9= 8×28×125= 5.62.82.6=

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地68千米处相遇,两车各自到达对方车站后,立即返回原地,途中又在距A地52千米处相遇。求两次相遇地点之间的距离。

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】我能很快写出得数

7×5= 49+35= 9×4= 80+90=

540140= 48÷8= 659= 28÷7=

7337= 38+45= 56÷7= 46+30=

6×9= 54÷9= 27090= 720400=

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】(3分)下列说法正确的是(  )

A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大

C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数

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