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    下面内容适合用条形统计图的画“△”，适合用折线统计图的画“○”．
    （1）第一小组同学的跳远成绩．
    △
    △

    （2）股票的升降变化．
    ○
    ○

    （3）东北地区一周的气温变化情况．
    ○
    ○

    （4）各类图书的销售情况．
    △
    △
    ．
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答：解：（1）第一小组同学的跳远成绩，选用条形统计图；
    （2）股票的升降变化，选用折线统计图；
    （3）东北地区一周的气温变化情况，选用折线统计图；
    （4）各类图书的销售情况，选用条形统计图；
    故答案为：△，○，○，△．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    下面的信息资料中，适合用条形统计图表示的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：008

    下面内容适合用条形统计图的画“√”，适合用折线统计图的画“○”。

    (1)第一小组同学的跳远成绩。(　　)

    (2)股票的升降变化趋势。(　　)

    (3)东北地区一周的天气变化情况。(　　)

    (4)各类图书的销售情况。(　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：008

    下面的内容中，适合用条形统计图的画“○”，适合用折线统计图的画“□”，适合用扇形统计图的画“☆”。

    1．学校新生入学情况的变化。(　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面内容适合用条形统计图的画“△”，适合用折线统计图的画“○”．
    （1）第一小组同学的跳远成绩．______
    （2）股票的升降变化．______
    （3）东北地区一周的气温变化情况．______
    （4）各类图书的销售情况．______．

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