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看图写分数.
       
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考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:根据分数的意义解答,即把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数.
解答: 解:

故答案为:
1
2
3
5
2
6
4
9
3
8
1
2
2
5
4
6
5
9
5
8
点评:本题考查的是分数的意义.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
600×7=

65÷7=

65+47=

200-78=
200-30=29+61=320+57=76+48=
45÷5=210×4=800×5=63÷9=
90×20×0=34÷4=2400+600=300×1=
7
15
+
5
15
=
7
10
+
3
10
=
2
3
-
2
3
=
5
7
+
1
7
=
294×2≈303-197≈52×4≈101×8≈

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钟面上6时整,时针和分针所成的角是
 
度.4时整,时针和分针所成的角是
 
度.

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在横线上里填上“>”、“<”或“=”.
63208
 
62308         99999
 
100000
900
 
304×3          600
 
5392÷9.

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科目:小学数学 来源: 题型:

250×4的积的末尾有
 
个0,400÷5的商的末尾有
 
个0.

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下面年份是闰年的有(  )
A、1949年B、1996年
C、1900年

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三年级学生去果园劳动,女生有132人,男生有148人,7名同学分成一组,一共分成多少组?

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数是20,乙数是15,(20-15)÷15≈33.3%,33.3%表示(  )
A、乙数比甲数少33.3%
B、甲数比乙数多33.3%
C、甲数是乙数的33.3%
D、乙数是甲数的33.3%

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科目:小学数学 来源: 题型:

14的计数单位是多少?0.9呢?

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