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1,1,2,2,3,3,1,1,2,2,3,3,1,1,…其中1,1,2,2,3,3这六个数字按此规律重复出现,问:
(1)第100个数是什么数?
(2)把第一个数至第52个数全部加起来,和是多少?
(3)从第一个数起,顺次加起来,如果和为304,那么共有多少个数字相加?
分析:根据题意,可知,1,1,2,2,3,3这六个数字按此规律重复出现,可以根据有余数的除法中,余数的规律求解即可.
解答:解:(1)因为100÷6=16…4,所以第100个数与第4个数相同,为2.
(2)因为52÷6=8…4,所以第1个数至第52个数的和为(1+1+2+2+3+3)×8+(1+1+2+2)=102.
(3)因为1+1+2+2+3+3=12,304÷12=25…4,又1+1+2=4,所以从第一个数起,顺次相加,共加到第25×6+3=153个数,其总和才恰为304.
答:(1)第100个数是2数;(2)把第一个数至第52个数全部加起来,和是102;(3)从第一个数起,顺次加起来,如果和为304,那么共有153个数字相加.
点评:通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

按规律在括号里填出第36个图形、符号或数字.
(1)○□☆○□☆○□☆…

(2)+-×÷+-×÷…
÷
÷

(3)1、-1、2、-2、3、-3…
-18
-18

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?射洪县)一串数按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,…,从左面第一个数起,第35个数是
18
18
,前36个数的和是
342
342

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科目:小学数学 来源: 题型:

将1,1,2,2,3,3,4,4这八个数字排成一个八位数,使两个1之间有一个数字,两个2之间有两个数字,两个3之间有三个数字,两个4之间有四个数字,请找出二个这样的八位数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察已知算式,寻找规律填空.
(1)1=1×2÷2
1+2=2×3÷2
1+2+3=3×4÷2
1+2+3+4=4×
5
5
÷2
1+2+3+4+5=
5
5
×
6
6
÷
2
2

1+2+3+4+5+6+7=
7
7
×
8÷2
8÷2

1+2+3+…+n=
n
n
×
(n+1)÷2
(n+1)÷2

(2)1×2=1×2×3÷3
1×2+2×3=2×3×4÷3
1×2+2×3+3×4=3×4×5÷
3
3

1×2+2×3+3×4+4×5=4×5×
6
6
÷
3
3

1×2+2×3+3×4+4×5+5×6=
5
5
×
6
6
×
7÷3
7÷3

1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)=
n
n
×
(n+1)
(n+1)
×
(n+2)
(n+2)
÷
3
3

(3)1×2×3=1×2×3×4÷4
1×2×3+2×3×4=2×3×4×5÷4
1×2×3+2×3×4+3×4×5=3×4×5×
6
6
÷4
1×2×3+2×3×4+3×4×5+4×5×6=
4
4
×
5
5
×
6
6
×
7
7
÷
4
4

1×2×3+2×3×4+3×4×5+4×5×6+5×6×7=
5
5
×
6
6
×
7
7
×
8
8
÷
4
4

1×2×3+2×3×4+…+n×(n+1)×(n+2)=
n
n
×
(n+1)
(n+1)
×
(n+2)
(n+2)
×
(n+3)
(n+3)
÷
4
4

猜一猜:
1×2×3×4+2×3×4×5+3×4×5×6=
3×4×5×6×7÷5
3×4×5×6×7÷5

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科目:小学数学 来源: 题型:

找规律
(1)80%、0.75、70%、0.65、
60%
60%
0.55
0.55
50%
50%

(2)一串数按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,…,从左面第一个数起,第35个数是
18
18
,前36个数的和是
342
342

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