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    一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的
    2
    5
    ，行了245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？
    （用方程解答）
    考点：分数除法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把全程看成单位“1”，并设为x千米，那么已经行驶的路程就是
    2
    5
    x，这与245千米相等，由此列出方程求解．
    解答： 解：设全程是x千米，由题意得：
       
    2
    5
    x=245
    2
    5
    x÷
    2
    5
    =245÷
    2
    5

         x=612.5
    答：甲乙两地之间的距离是612.5千米．
    点评：解决本题关键是找出单位“1”，然后根据一个数乘分数的意义列出方程求解．
    练习册系列答案
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    5+7×8+12÷4-2=20．
     
    （判断对错）

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    两个圆的面积相等，它们的半径和直径也相等．
     
    （判断对错）

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    求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．
    32和24        
    78和39      
    9和11        
    6和5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位小数，保留整数是6，这个小数原来最大是
     
    ，最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把15.0954精确到千分位是
     
    ，保留两位小数是
     
    ，保留一位小数是
     
    ，保留整数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    8
    的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应乘（　　）
    A、6B、8C、3D、24

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个边长是4厘米的正方形，拼成一个长方形．这个长方形的周长是多少？比原来两个正方形的周长的和减少了几厘米？（先画示意图，再列式）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    向阳小学的学生去学校科普馆参观，上午去了3批学生，每批160人；下午参观的学生有213人．一共有多少学生去参观？

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