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五年级有310人,根据如图可算出:
(1)科技组比美术组少
 
人;
(2)美术组和歌咏组共
 
人;
(3)体育组人数占全年级人数的
 
%,有
 
人.
考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息
专题:统计图表的制作与应用,统计数据的计算与应用
分析:(1)根据百分数乘法的意义,用五年级总人数乘科技组比美术组人数少的百分率即可.
(2)根据百分数乘法的意义,用五年级总人数乘美术组和歌咏组人数所占的百分率和即可.
(3)用“1”(也就是100%)减去美术组、歌咏组、科技组所占的百分率就是体育组人数占全年级人数百分率;用五年级总人数乘体育组人数所占的百分率率就是体育组的人数.
解答: 解:(1)310×(40%-20%)
=310×20%
=62(人)
答:科技组比美术组少62人.

(2)310×(40%+30%)
=310×70%
=217(人)
答:美术组和歌咏组共217人.

(3)1-40%-30%-20%=10%
310×10%=31(人)
答:体育组人数占全年级人数的10%,有31人.
点评:本题是考查如何根据计算需要从扇形统计图获取有用信息,然后再进行相应的计算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上<、>或=.
2.69×0.96
 
2.69;  0.78×0.4
 
0.78÷2.5
23.8÷0.85
 
23.8;  1.2÷0.7
 
2.5÷1.4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个棱长为6厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根2米长的铁丝平均分成8段,每段长用分数表示是
 
米,用小数表示是
 
米,用整数表示是
 
厘米,每段是这根铁丝的
 
,也就是1米的
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
9
的倒数是
 
;1.2的倒数是
 
 
没有倒数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

980缩小到它的
1
1000
 
,0.84扩大到它的
 
倍是84.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各选项中,两个量成反比例关系的是
 

A.三角形面积一定,它的底和高
B.圆的面积与它的半径  
C.学生人数一定,男生人数与女生人数  
D.一个不为0的数与它的倒数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一台彩电,先提价
1
16
,再降价
1
16
,现在这台彩电的价格比原价(  )
A、降低了B、提高了
C、不变D、无法比较

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科目:小学数学 来源: 题型:

当长方体和正方体的棱长总和相等时,长方体的体积(  )正方体的体积.
A、大于B、小于
C、等于D、无法确定

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