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    如果零上5℃记作+5℃，那么零下3℃记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，如果零上记作“+”，那么零下3就记作“-”；据此解答即可．
    解答： 解：如果零上5℃记作+5℃，那么零下3℃记作-3℃；
    故答案为：-3℃．
    点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
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    8-（
    4
    5
    -
    3
    4
    ）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．
     
    ．（判断对错）

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    一个数乘0.02表示求这个数的
     
    ．

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    3.9595…是
     
    小数，用简便记法写作
     
    ；保留一位小数约是
     
    ．

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    3002000800读作三十亿二百万八千．
     
    （判断对错）

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    一个圆柱体侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱体的底面直径是1.5分米，展开后正方形面积是
     
    平方分米．

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    □÷○=14…21，○最小是
     
    ，□最小是
     
    ．

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    最大的两位数与最小的两位数的和，乘最小的三位数，积是
     
    ．

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