分析 根据2的倍数特征可知,一个数的个位数如果是0,2,4,6,8,则这个数就是2的倍数;
根据3的倍数特征可知,一个数的各个数位上的数相加的和如果是3的倍数,则这个数也一定是3的倍数;
根据5的倍数特征可知,一个数的个位数如果是0或5,则这个数就是5的倍数;据此解答.
解答 解:如图:
点评 本题重点考查了学生对于能被2,3或5整除数的特征的掌握情况.能被2、3、5、7、9、11这些数整除数的特征要当做常识掌握下来.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
450-60= | 2.5×8= | 6.7-3.8= | 0.8÷2= | 3.14+0.86= |
101×25= | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{7}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | 3-$\frac{1}{8}$-$\frac{7}{8}$= | $\frac{3}{5}$×$\frac{5}{7}$×0= |
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$\frac{1}{16}$÷$\frac{3}{8}$= | 7×$\frac{11}{42}$= | 11+$\frac{2}{7}$= | 6.8÷0.4= |
101×99= | 0×$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{3}$= | 1-12.5%= | $\frac{4}{5}$-$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{5}$= |
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0×531= | 7×7-7= | (3+2)×8= | 100-59-21= | 660-70-90= |
0÷7+7= | 50+400÷8= | 41+59-67= | 26+18×0= | 100÷5+15= |
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